你现在的身份是论文作者请对论文《小学数学课堂即时评价的现状研究——以唐山市路北区A小学为例 》的1绪论进行描写11 研究背景 12 文献综述121 小学数学即时评价的现状研究 122 小学数学课堂即时评价存在问题的研究 123 小学数学课堂即时评价的策略研究

作为论文作者，我可以描写该论文的1.绪论部分如下：

在1.1研究背景中，我们提出了小学数学课堂即时评价的重要性和研究意义，指出了当前教育教学改革的趋势和对小学数学教学的要求。我们认为小学数学课堂即时评价是提高教学质量、促进学生学习的有效途径，同时也是教学效率和教学效果的重要保证。

在1.2文献综述中，我们对小学数学即时评价的现状、存在问题和策略进行了分析和总结。1.2.1部分介绍了国内外小学数学即时评价的研究现状，包括评价方式、评价指标和评价工具等方面。1.2.2部分探讨了小学数学课堂即时评价存在的问题，如评价指标不够全面、评价结果反映不够准确等。1.2.3部分则介绍了小学数学课堂即时评价的策略，包括对学生的评价、对教师的评价和对教学内容的评价等方面。

通过对文献综述的分析和总结，我们可以清晰地认识到小学数学课堂即时评价的重要性和必要性，同时也认识到当前的评价方式存在的问题和不足之处。因此，我们需要深入研究小学数学课堂即时评价的现状和问题，探索有效的评价策略，为小学数学教学提供更好的服务和保障。