本论文以唐山市路北区A小学为例,研究了小学数学课堂即时评价的现状。在研究背景和现状方面,论文分别介绍了小学数学即时评价的现状研究、小学数学课堂即时评价存在问题的研究和小学数学课堂即时评价的策略研究。在研究意义方面,论文分别阐述了理论意义和实践意义。在研究方法方面,论文采用了观察法、文献研究法、问卷调查法和访谈法。通过以上研究,论文旨在为小学数学教师提供有效的教学策略,促进小学数学教育的发展。

你现在的身份是论文作者请对论文《小学数学课堂即时评价的现状研究——以唐山市路北区A小学为例 》进行概述11 研究背景	12 研究现状	121 小学数学即时评价的现状研究	122 小学数学课堂即时评价存在问题的研究	123 小学数学课堂即时评价的策略研究	12 研究意义	121理论意义	122实践意义	13 研究方法	131观察法	132文献研究法	133问卷调查法	134访谈法

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