参考2022年版艺术课程标准优秀的人音版六年级下册 DO RE MI 歌唱课的公开课教学设计

教学目标：

1. 能够唱出DO RE MI音阶；
2. 能够辨认DO RE MI音阶的高低；
3. 掌握DO RE MI音阶的基本节奏；
4. 能够正确地演唱DO RE MI歌曲。

教学内容：

1. DO RE MI音阶的基本概念和音高特点；
2. DO RE MI音阶的基本节奏；
3. DO RE MI歌曲的演唱。

教学过程：

一、导入环节（5分钟）

1. 教师引入DO RE MI音阶的概念和音高特点；
2. 教师播放一段DO RE MI音阶的音乐，让学生听一听，了解DO RE MI音阶的声音特点。

二、学习环节（25分钟）

1. 教师手拿琴键或打鼓，演示DO RE MI音阶的节奏，让学生一起跟随敲打；
2. 教师唱出DO RE MI音阶，让学生跟随唱，并强调DO RE MI音阶的高低变化；
3. 教师逐句教唱DO RE MI歌曲，并让学生跟随唱。

三、巩固练习（15分钟）

1. 教师让学生分组，进行DO RE MI音阶的练习；
2. 教师逐组点唱DO RE MI歌曲，让学生跟随唱。

四、反思总结（5分钟）

1. 教师让学生回顾本节课学习的内容；
2. 教师让学生谈谈自己在学习中遇到的问题和收获；
3. 教师对本节课的教学进行总结评价。

教学评价：

1. 学生是否能够正确唱出DO RE MI音阶；
2. 学生是否能够辨认DO RE MI音阶的高低；
3. 学生是否能够掌握DO RE MI音阶的基本节奏；
4. 学生是否能够正确地演唱DO RE MI歌曲；
5. 学生在学习中的积极性和参与度