高考语文作文评分及优化：选我所爱，创造价值

材料： 你当然可以说生活充满无限可能，但到头来，每个人也只是经历其中的一种，对此，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法

作文： 选我所爱，创造价值生活充满无限可能，每个人都面临着诸多选择，但终究只能经历一种人生。那么我们该如何处理好'无限'和'一'的关系呢？答曰：选我所爱，创造价值。梭罗有言：'从圆心可以画出多少条半径来，而生活方式就有这样的多。'日新月异的时代给我们的人生提供了诸多选择：有人选择'百舸争流千帆竞'的攘攘奋进，有人选择'采菊东篱下，悠然见南山'的淡泊超然，畅通无阻的康庄大道早已不是唯一解，曲折的小路也可能会通往隐秘的桃花源……面对如此多的选择，我们该怎样做？选我所爱，用热爱奔赴山海。 '岁月悠悠，衰微只及皮肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。'心中的热爱始终是在人生路上前行的驱动力。既然只能选择一种可能，何不循着心中所爱？正是因为热爱，袁隆平选择了垄田，即使九十高龄，仍奔波于三亚实验田；正是因为热爱，樊锦诗选择了守护敦煌，即使肌姿风容成了沟纹褐衣也毫无怨言；正是因为热爱，于敏选择了大漠荒烟，即使二十多年无人知晓仍献身于国防事业。是热爱，让科学家吃砖于科研攻关；是热爱，让守护者孜孜于文明传承。当代青年亦应效仿时代榜样，选择独属于己的心中所爱的那唯一道路。可是，选择之后呢？我们又该做些什么？创造价值，以萤烛之光增辉日月。选择不是目的，选择后的作为才是每个人经历人生的最终目的。正如袁隆平在选择后研究出杂交水稻，将中国人护在粮食安全的保护伞下一样，我们宜当在选择后创造价值，助力中国梦的实现。黄文秀选择了归乡供出自己的生命实现乡村振兴；王珏选择了慈善捐款，用爱心推动社会文明的进展；彭士禄选择了隐姓埋名，献一生时光铸国之重器核潜艇…'大青年生逢其时，也重任在肩。'习近平总书记如是说。时代的接力棒即将转交到青年人手中，吾辈理应责无旁贷地担起社会责任，创造人生价值，即使我们无法做到惊天动地的贡献，但我们亦可以尘雾之微补益山海，以萤烛之光增辉日月。 '且将新火试新茶，诗酒趁年华。'愿吾辈青年选我所爱，经历热爱的一生；创造价值，于中国奋进的征程中留下清晰的脚印。

评分及改进建议： 本文在题目的理解和观点的表达上较为清晰，对于选择和创造价值的关系进行了阐述。然而，在结构、论证和语言表达方面还有一些不足之处。

评分：

角度选择：9分（文章围绕选择和创造价值的关系进行展开，角度独特，符合题目要求）
文章结构：7分（文章包括了引子、选择和创造价值的论述，结构清晰，但缺少一个较为完整的论证过程，可适当增加论证段落）
内容充实：8分（通过引用名人名言和具体例子，展示了作者的思维深度和创新性，内容充实，但论证过程可以更加深入）
语言表达：7分（语言流畅，表达清晰，但在一些地方可以更简练，如“既然只能选择一种可能，何不循着心中所爱？”）
篇章连贯：8分（文章结构紧凑，逻辑清晰，过渡自然，但在进入论证部分时可以做好过渡，使文章更连贯）
创新思维：8分（通过引用名人名言和具体例子，展示了作者的思维深度和创新性，但可以更加深入地思考选择和创造价值的关系）

改进建议：

增加论证段落：在文章的论述部分适当增加论证段落，通过引用更多的事实和数据，对选择和创造价值的关系进行论证和分析，使文章更有说服力。
精炼语言表达：在文章中，适当减少冗余词语和句子，使语言更简练明了，提高文章的可读性。
加强篇章连贯：在文章的过渡部分加强细节的衔接，使整个文章更连贯，避免出现突兀的转折和断裂的逻辑。
深入思考选择和创造价值的关系：在文章中对选择和创造价值的关系进行更加深入的思考和论证，可以从个人角度、社会角度和时代发展的角度进行探讨。

改进后的文章：

选我所爱，创造价值

生活充满无限可能，但最终每个人都只能经历一种人生。如何处理“无限”与“一”之间的关系？答案是：选我所爱，创造价值。

梭罗曾说：“从圆心可以画出多少条半径来，而生活方式就有这样的多。”日新月异的时代为我们提供了丰富的人生选择：有人选择“百舸争流千帆竞”的奋进，有人选择“采菊东篱下，悠然见南山”的超然。面对如此多样的选择，我们该如何抉择？

首先，要选我所爱，用热爱奔赴山海。“岁月悠悠，衰微只及皮肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。”热爱是人生路上前行的驱动力。既然只能选择一种可能，何不选择心中所爱？袁隆平热爱水稻，九十高龄仍奔波于三亚实验田；樊锦诗热爱敦煌，即使容颜衰老也毫无怨言；于敏热爱国防事业，隐姓埋名二十多年，最终成为“中国氢弹之父”。正是因为热爱，他们将毕生精力投入到所爱的事业中，创造出非凡的价值。当代青年也应效仿榜样，选择独属于自己的热爱，并为之奋斗。

然而，选择并非终点，更重要的是创造价值。正如袁隆平在选择后研究出杂交水稻，守护着中国人的粮食安全，我们也应在选择后做出贡献，助力中国梦的实现。黄文秀选择回乡，用生命实现乡村振兴；王珏选择慈善捐款，用爱心推动社会文明进步；彭士禄选择隐姓埋名，将一生奉献给国家核潜艇事业。习近平总书记说：“大青年生逢其时，也重任在肩。”时代需要我们积极担当社会责任，创造人生价值。即使无法做出惊天动地的贡献，也能以萤烛之光增辉日月。

“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”愿吾辈青年选我所爱，经历热爱的一生；创造价值，在中华民族伟大复兴的征程中留下清晰的脚印。

总结：

通过增加论证段落、精炼语言表达、加强篇章连贯和深入思考选择与创造价值的关系，这篇作文的逻辑性和说服力得到了提升，也更具感染