如何批判中国式教育？

中国式教育的批判可以从以下几个方面入手：

重视应试教育，忽略素质教育。中国式教育注重考试成绩，追求升学率，忽视了学生的综合素质和能力的培养，导致学生只会死记硬背，缺乏实际操作能力和创新能力。
学科分化严重，缺乏跨学科综合能力培养。中国式教育强调分科，忽视学科之间的关联性和交叉性，导致学生只关注自己所学的学科，无法将知识应用到其他领域中。
教育资源分配不公，导致地区教育发展不平衡。中国式教育在城市和农村、沿海和内地之间存在着明显的差距，城市学校的师资力量、教学设施等条件更好，而农村、内陆地区则严重缺乏教育资源。
学生竞争激烈，心理压力大。中国式教育强调排名和竞争，导致学生之间的关系紧张，心理压力大，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
教师评价机制不完善，导致教师只追求学生的考试成绩。中国式教育中，教师的评价往往只和学生的考试成绩挂钩，导致教师只追求学生的考试成绩，忽视教育的本质，影响学生的全面发展。

总之，中国式教育需要进行深刻的改革，注重培养学生的综合素质和跨学科综合能力，改善教育资源的分配，建立教师评价机制，减轻学生的心理压力。