我是一名幼师写一份幼儿园大班连续性观察分析表

幼儿园大班连续性观察分析表

姓名：___________________ 日期：___________________

观察目的：通过连续性观察，了解幼儿在不同时间段的行为表现和发展状况，为后续教育活动提供参考。

时间段 行为表现 分析

8:00-8:30 到园表现 大部分幼儿能够主动脱鞋、放书包、按时到达，但有少数幼儿表现不够积极，需要引导。

8:30-9:00 自由活动 幼儿们自由选择玩具，有些幼儿能够主动与他人合作玩耍，但有些幼儿还存在独立性较强，需要引导。

9:00-9:30 早餐时间 大部分幼儿能够自主取餐、用餐，但有些幼儿还存在饮食规律不够健康的问题，需要提醒。

9:30-10:00 游戏时间 幼儿们进行游戏，有些幼儿能够主动与他人合作，但有些幼儿还存在竞争意识较强的问题，需要引导。

10:00-10:30 艺术活动 幼儿们进行绘画、手工等活动，大部分幼儿能够认真参与，但有些幼儿还存在注意力不够集中的问题，需要引导。

10:30-11:00 活动时间 幼儿们进行室内或室外活动，有些幼儿能够主动与他人合作，但有些幼儿还存在安全意识不够强的问题，需要引导。

11:00-11:30 洗手午餐 大部分幼儿能够自主洗手、用餐，但有些幼儿还存在饮食规律不够健康的问题，需要提醒。

11:30-12:00 故事时间 幼儿们聆听故事，大部分幼儿能够认真听讲，但有些幼儿还存在注意力不够集中的问题，需要引导。

12:00-12:30 午休时间 幼儿们进行午休，大部分幼儿能够安静休息，但有些幼儿还存在难以入睡的问题，需要引导。

12:30-13:00 活动时间 幼儿们进行室内或室外活动，有些幼儿能够主动与他人合作，但有些幼儿还存在安全意识不够强的问题，需要引导。

13:00-13:30 自由活动 幼儿们自由选择玩具，有些幼儿能够主动与他人合作玩耍，但有些幼儿还存在独立性较强，需要引导。

13:30-14:00 教育游戏 幼儿们进行教育游戏，大部分幼儿能够认真参与，但有些幼儿还存在注意力不够集中的问题，需要引导。

14:00-14:30 活动时间 幼儿们进行室内或室外活动，有些幼儿能够主动与他人合作，但有些幼儿还存在安全意识不够强的问题，需要引导。

14:30-15:00 活动结束 幼儿们整理玩具、穿鞋、整理书包，大部分幼儿能够主动完成，但有些幼儿还存在不够积极的问题，需要引导。

总结：通过连续性观察，我们发现大部分幼儿具有一定的自主性和合作性，但还存在注意力不够集中、安全意识不够强、饮食规律不够健康等问题。我们将针对这些问题，制定相应的教育活动和引导措施，帮助幼儿更好地成长发展