围绕中国共产党第二十次全国代表大会与党百年发展史结合大学四史教育调研相关问题并撰写一份报告

一、背景

2022年是中国共产党成立100周年，也是中国共产党第二十次全国代表大会召开的一年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面推进“大学四史”教育，进一步加强对中国共产党百年发展史的学习和研究，特进行此次调研。

二、调研内容

1.对中国共产党第二十次全国代表大会进行介绍和分析。

2.对中国共产党的百年发展历程进行回顾和总结。

3.对大学四史教育的学习效果进行评估和分析。

4.对未来深入学习党的百年发展史的建议和措施。

三、调研结果

1.中国共产党第二十次全国代表大会介绍

中国共产党第二十次全国代表大会于2022年召开，代表大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面推进国家治理体系和治理能力现代化，为实现中华民族伟大复兴提供坚强思想保证和政治保障。

代表大会的主要任务是：审议并通过《中国共产党章程（修正案）》；审议并通过《中国共产党第十九届中央委员会报告》；选举产生中国共产党第二十届中央委员会和中央纪律检查委员会委员。

2.中国共产党的百年发展历程回顾和总结

中国共产党于1921年7月23日成立，经过长期的斗争和探索，在毛泽东等老一辈革命家的带领下，取得了新民主主义革命的胜利，并于1949年10月1日宣告中华人民共和国成立。

在新中国成立后，中国共产党在毛泽东的领导下，开展了一系列的社会主义建设和改革，如土地改革、三大改造、大跃进、文化大革命等，这些运动在一定程度上推进了社会主义建设和发展，但也带来了一些负面影响。

在邓小平的领导下，中国共产党开始进行改革开放，推动中国经济的快速发展，实现了从计划经济向市场经济的转变，大力发展科技、教育、文化、卫生等事业，推进了国家的现代化建设，使中国取得了举世瞩目的成就。

在习近平的领导下，中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，不断推进全面从严治党，在政治、经济、文化、生态、民生等各个领域推动全面建设社会主义现代化国家。

3.大学四史教育的学习效果评估和分析

大学四史教育对于加强对中国共产党百年发展史的学习和认识，推动爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育具有重要意义。

目前，大学四史教育已经在全国各大高校广泛开展，但是在实施过程中，也存在一些问题，比如：教材不够全面、深入；教育方式单一、缺乏针对性；学生参与度不高等。

因此，我们需要进一步加强大学四史教育的实施和推进，注重提高教材的质量和深度，调整教育方式和方法，增强学生参与感和体验感，推动大学四史教育向更深入、更广泛的方向发展。

4.未来深入学习党的百年发展史的建议和措施

为深入学习党的百年发展史，我们可以从以下几个方面入手：

1）增强党员干部的历史意识，提高对党的历史的认识和理解。

2）推进大学四史教育，加强教材编写和教育实施，提高教育质量和效果。

3）加强党史研究和宣传，推动相关书籍、电影等文艺作品的创作和发行，推广党的历史知识。

4）组织各种形式的纪念活动，如座谈、展览、文艺演出等，让广大群众深入了解和感受党的历史。

5）加强党员干部的思想政治教育，提高思想政治素质和党性观念。

四、结论

中国共产党百年历史是一部波澜壮阔的历史，是中国人民自强不息的历史，是中华民族伟大复兴的历史。通过本次调研，我们深刻认识到，中国共产党的百年发展史是一部充满激情和创造力的历史，是中国特色社会主义伟大事业的源头和基石。

我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人民为中心，推进全面从严治党，为中华民族的伟大复兴不断奋斗。同时，我们也要加强大学四史教育的实施和推进，提高教育质量和效果，推动大学四史教育向更深入、更广泛的方向发展