小学升初中英语口语衔接研究：培养自信口语表达

本文旨在研究小学英语口语教学与初中英语口语教学之间的衔接问题，重点关注口语表达能力、交际能力等方面的衔接，并探讨如何培养学生的口语技能，使他们在初中阶段能够自信地运用英语进行口头交流。

以下是针对小升初口语技能衔接的一些具体研究方向：

小升初口语教学方法对学生口语表达能力衔接的影响： 研究不同的小学口语教学方法在学生升入初中后对其口语表达能力衔接的影响，比较不同方法的有效性和适用性。
交际能力的培养与小升初口语衔接： 探讨小学阶段交际能力的培养对学生在初中阶段自信地运用英语进行口头交流的影响，包括会话技巧、语境运用、语言交际能力的提升等方面。
小升初口语考试策略的培养： 研究如何在小学阶段培养学生在初中英语口语考试中所需的策略，包括话题准备、语言组织、流利度等，帮助他们更好地应对初中英语口语考试的要求。
个性化口语教学在小升初衔接中的应用： 研究个性化口语教学方法在小升初衔接阶段的应用，根据学生的不同口语水平和学习风格，设计个性化的口语教学方案，提高学生的口语能力和衔接效果。
角色扮演和真实情境模拟的有效性： 探讨在小学和初中阶段开展角色扮演和真实情境模拟活动对学生口语表达能力和交际能力的培养效果，研究这些活动对学生在口语衔接过程中的作用。

在研究过程中，您可以采用实证研究方法，如观察课堂、设计实验或调查问卷，收集数据并进行分析，以得出关于小升初口语技能衔接的结论和建议。祝您在论文研究中取得成功！