一、引言

  • 研究背景和意义
  • 国内外研究现状
  • 研究目的和意义

二、融合培养模式的概念和特点

  • 融合培养模式的定义和发展历程
  • 融合培养模式的特点和优势

三、课程考核评价的基本理论

  • 课程考核评价的概念和意义
  • 课程考核评价的基本原则和方法
  • 课程考核评价的影响因素

四、融合培养模式下的课程考核评价设计

  • 融合培养模式对课程考核评价的影响
  • 融合培养模式下的课程考核评价设计原则
  • 融合培养模式下的课程考核评价设计案例

五、实证研究

  • 研究方法和数据来源
  • 实证研究结果分析
  • 实证研究结论和启示

六、结论与展望

  • 研究结论总结
  • 研究限制和不足
  • 未来研究方向和建议

七、参考文献


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