下大上小、多层次、立体交叉的提篓式知识结构与上大下小、多层次、立体交叉的花篮式知识结构的不同之处。请阐述各自的优劣。行业类高校培养人才知识结构应该是提篓式还是花篮式？

提篓式知识结构是指知识点之间的关系呈现为上下分层、上层知识点为下层知识点的基础，下层知识点为上层知识点的延伸和应用。而花篮式知识结构则是指知识点之间的关系呈现为多层次、立体交叉的结构，每个知识点都可以与其他知识点相互关联，形成一个复杂的网络结构。

提篓式知识结构的优点在于，知识点之间的关系清晰明确，易于理解和记忆。同时，由于知识点之间的关系呈现为上下分层的结构，学生可以逐层深入学习，从而建立起扎实的基础知识。缺点则是，这种结构容易导致知识点之间的孤立，学生难以将不同的知识点联系起来，形成整体性的认识。

花篮式知识结构的优点在于，知识点之间的关系呈现为多层次、立体交叉的结构，每个知识点都可以与其他知识点相互关联，形成一个复杂的网络结构。这种结构可以帮助学生将不同的知识点联系起来，形成整体性的认识。缺点则是，由于知识点之间的关系复杂，学生容易陷入混乱和迷失，需要花费更多的时间和精力来理解和记忆。

对于行业类高校培养人才来说，知识结构应该是花篮式的。这是因为，在行业类高校中，学生需要具备较高的综合素质和创新能力，需要能够将不同的知识点联系起来，形成整体性的认识。而花篮式知识结构可以帮助学生实现这一目标。同时，行业类高校的教学目标是培养具有实践能力的人才，花篮式知识结构可以帮助学生将理论知识与实践能力相结合，更好地应对未来的职业挑战