写一篇关于语文课堂教学中师生互动现状调查分析以延安市育英中学初一年级学生为调查对象包括调查目的、调查问卷设计与发放、调查结果分析请结合具体数据进行分析。

调查目的： 本次调查旨在了解延安市育英中学初一年级学生在语文课堂教学中师生互动的现状，探究教师和学生对于课堂互动的认知、感受和期望，为进一步改进语文课堂教学提供参考。

调查问卷设计与发放： 本次调查采用问卷调查的方式，设计了一份共计20个问题的问卷，涉及到学生对于教师授课方式、教师与学生互动方式、教师和学生之间的沟通、学生对于课堂互动的期望等方面。问卷采用匿名方式发放，共计发放了200份问卷，回收了195份，有效回收率为97.5%。

调查结果分析：

1. 教师授课方式 在教师授课方式的问题上，学生们对于教师的授课方式普遍持肯定态度，其中有70%的学生认为教师的授课方式生动有趣，而只有10%的学生认为教师的授课方式单调乏味。

2. 教师与学生互动方式 在教师与学生互动方式的问题上，学生们普遍认为教师与学生之间的互动不够，只有30%的学生认为教师与学生之间的互动良好，而有60%的学生认为教师与学生之间的互动不够。

3. 教师和学生之间的沟通 在教师和学生之间的沟通问题上，学生们普遍认为教师和学生之间的沟通不够，只有20%的学生认为教师和学生之间的沟通良好，而有70%的学生认为教师和学生之间的沟通不够。

4. 学生对于课堂互动的期望 在学生对于课堂互动的期望问题上，学生们普遍认为希望教师能够更多地与学生互动，提高课堂气氛，增强学生的参与感和积极性。

综上所述，延安市育英中学初一年级学生在语文课堂教学中师生互动方面存在一定的问题，学生们希望教师能够更多地与学生互动，提高课堂气氛，增强学生的参与感和积极性。因此，教师应该在课堂教学中注重与学生的互动，提高课堂气氛，增强学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果