描述一个故事：我叫一个弟弟数学他的数学很差。但是在我教他过程中我发现他有数学天赋但是他对自己的老师不感兴趣所以成绩不好。我尝试着用非常有趣的方法教他比如我会做一些flash动画利用一些视频和有趣的故事。

在我开始教他之前，他对数学非常反感，他认为数学很难，并且觉得老师讲得很无聊。然而，我从他的表现中看到了他的天赋，因此我决定用不同的教学方法来帮助他。

我开始制作flash动画，通过这些动画，我能够解释数学概念，而且让他更容易理解。我还制作了一些视频，比如解释三角函数的视频，这些视频非常生动有趣。在讲解数学的时候，我也会加入一些有趣的故事，这样他就更能够理解数学的应用。

经过一段时间的努力，他开始对数学感兴趣了，并且他的成绩也有了很大的提高。他开始觉得数学不再那么难了，而且他也开始喜欢上了我的教学方式。他在学习数学时也变得更加努力了。

最终，他在数学考试中获得了好成绩，这让他感到非常自豪。他也感谢我教他数学的方式，因为如果没有我的帮助，他可能永远不会发现自己的数学天赋。这个经历让我明白了，只要用合适的方式去教授，每个人都能够学好数学。