在这本书中儿童的孤独是最主要的表现形式。孤独是一个主要的主题。一开始小说就描绘了一个凄凉的场景：在一个安静的夜晚下着毛毛细雨一个小孩独自倾听着远方传来的哭泣声却没有任何回应。这种孤独和绝望贯穿了整部小说特别是对于孙光林和苏宇这两个被遗弃的儿童来说更是如此2。孙光林从小就没有找到自己的归属感。他在南门和孙荡都没有被欣然接纳：六岁时他被父母交给了另一个人收养但他的快乐常常被养父母之间的矛盾所破坏。当他

孙光林和苏宇都是孤独的儿童，他们没有找到自己的归属感。孙光林在南门和孙荡都没有被欣然接纳，他被父母交给了另一个人收养，但他的快乐常常被养父母之间的矛盾所破坏。当他的养父母离开时，他再次感到孤独。在南门，他被大火当成“灾星”，完全被孤立，感受到被边缘化的痛苦。苏宇也是一个“边缘人”，他与同学疏远，敏感、脆弱、孤独，缺少年轻人的活力。然而，正因为“我”和苏宇一样寂寞，才使得“我”认识了他，最终成为了朋友。尽管苏宇的家庭看似幸福，但他的死亡却让一切都烟消云散了。他的亲人对他毫不关注，甚至连他的父亲也没有注意到他的异样。最终，他独自一人，死在了孤独中。这些孤独的表现形式，使得读者深刻感受到孤独对于儿童来说是多么的残酷和痛苦。