五十年代倡导范例教学的代表人物

五十年代是中国教育发展的一个重要时期，此时期提出了许多具有影响力的教育理念和教学方法。在这些理念和方法中，范例教学是最为典型和广泛应用的之一。范例教学的代表人物主要有马寅初、陈宝琛、胡适等。

马寅初是五十年代初倡导范例教学的主要推动者之一。他认为，范例教学是一种通过学生模仿、接受和理解教师的行为方式、思维方式和价值观念的教学方法。他强调，范例教学不仅帮助学生掌握知识和技能，更重要的是培养学生的品德和思想素质。他的教育理念和方法对中国教育产生了深远的影响。

陈宝琛是另一个倡导范例教学的代表人物，他是中国现代教育史上的杰出教育家。他主张教师要成为学生的榜样，教育应该以道德品质为核心，他提出的“教育三原则”（以人为本、以道德为本、以范例为本）被广泛应用于中国教育实践中。

胡适是一位著名的思想家和教育家，他在范例教学的理念上也有很大的贡献。他认为，教育应该注重学生的个性发展，同时也应该注重教师的个性发展。他提出的“教育的三纲五常”（三纲指慎独、慎微、慎言，五常指仁、义、礼、智、信）也是范例教学的重要内容之一。

综上所述，马寅初、陈宝琛、胡适等人在五十年代倡导范例教学方面都有很大的贡献，他们的教育理念和方法为中国教育的发展奠定了坚实的基础。