其中大部分为高校在校生。高校大学生群体从年龄上来讲大多正处于 18-25 岁的人生发展关键时期。一方面高校大学生在这个时期对新鲜事物有着极强的好奇心做事富有活力和激情、敢于创新、有着强烈的探索和追求新事物的心理有一定的自我意识和国家意识、关心时政、对网络世界充满好奇对学校社会的各类热点事件话题敢于发表自己的观点、也有一些自己的见解更会维护自己的权利。另外一方面他们正身处人生观、世界观、价值观初步形

近年来，高校网络舆情监管日益成为社会关注的焦点，其中大部分涉及高校在校生。作为18-25岁的人群，高校大学生群体处于人生发展关键时期，他们对新鲜事物具有极强的好奇心和探索欲望，同时也容易受到网络上煽动性言论的影响。

因此，加强高校网络舆情的监管和分析，发现学生关注的倾向，及时做出决策和引导，显得极为重要。这不仅能够减少网络谣言对学生的影响，还能够净化高校网络的不良内容，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生的全面健康发展。

对于高校网络舆情的监管，不仅需要政府和学校的共同努力，还需要学生自身的自觉性和责任感。学生应该学会正确使用网络，避免参与网络暴力和谣言传播，同时增强自己的思辨能力和辨别是非能力，不轻易被煽动和误导。

总之，高校网络舆情监管是一个综合性的问题，需要政府、学校和学生共同努力，才能够实现良好的网络环境和促进学生的全面发展。