案例四医院糖尿病团队管理模式在医院的糖尿病团队管理模式中医生、护士、营养师从不同的专业角度共同管理病人把医生的病人变成大家的病人使病人在各个方面包括饮食、运动、日常行为与习惯、用药、监测血糖等均得到全面的指导。糖尿病是一种影响各系统乃至心理健康的疾病。对糖尿病病人进行科学的管理教会其掌握糖尿病自我护理的知识与技能已迫在眉捷需要各科医生、护士、营养师及心理学家等专业人员的共同管理即团队管理。糖尿病的

是的，文中所述团队具有组织行为学意义上的团队的特征，包括共同目标、相互依赖、互补性、协同合作、共同决策、相互交流和相互支持等。
糖尿病专职护士在此管理过程中扮演着重要的角色，包括为病人提供床边教育、心理支持、课堂教育、门诊教育、随访等。护士可能会遇到的问题包括负责的工作量大、病人数量多、病人心理问题较为复杂等。从制度设计上，可以考虑增加护士的数量、提高护士的培训水平、优化工作流程等措施来解决这些问题。
医生的工作任务包括完成病人的治疗和检查、参与课堂教育与科研；营养师的工作任务包括糖尿病病人的饮食管理和课堂示范食物的准备；外籍医生担任高级顾问，参与所有糖尿病教育事项的决策，协调小组及与其他部门间的关系，为小组提供专业指导，并参与糖尿病的课堂教育。组织成员之间的沟通、协调问题可能会影响团队的协作效果，可以通过定期会议、制定明确的工作流程、建立有效的沟通机制等措施来加以解决。