教职工负面问题查摆对照材料：提升师德师风，促进教育发展

教职工负面问题是指教职工在工作中存在的一些不正当行为或不良习惯，如懒散教学、迟到早退、不负责任、不尊重学生、虐待学生等。查摆对照材料是指通过收集相关信息和材料，将教职工的工作表现与规章制度、职业道德、教育教学要求等进行对照和比较，以便发现问题、提出改进措施。

重点查摆对照材料可以包括以下几个方面：

1. 规章制度：对比教职工的工作行为是否符合学校或教育部门制定的规章制度，如是否按时上下班、是否完成教学任务、是否遵守教育教学纪律等。

2. 职业道德：对比教职工的行为是否符合教师的职业道德要求，如是否尊重学生、是否关心学生的发展、是否保护学生的权益等。

3. 教育教学要求：对比教职工的教学行为是否符合教育教学要求，如是否精心备课、是否采用科学的教学方法、是否注重培养学生的创新能力等。

4. 学生评价：收集学生对教职工的评价，了解教职工在学生心目中的形象和评价，对比评价结果与教职工的实际表现是否一致。

5. 同事评价：收集同事对教职工的评价，了解教职工在同事中的形象和评价，对比评价结果与教职工的实际表现是否一致。

通过对比和对照材料，可以客观地评估教职工的工作表现，发现问题并提出相应的改进措施，以提高教职工的工作质量和职业素养。