假设你是本科应届毕业生你的毕设题目是：基于单片机的语音录取及音频处理技术研究。请写一份长达16周的本科毕业设计论文的进度进度表报告以下内容：1、每周的工作内容及进展2、存在的问题3、指导教师的辅导情况

周次 | 工作内容 | 进展 | 存在问题 | 指导教师辅导情况 --- | --- | --- | --- | --- 1 | 确定毕设题目，制定论文计划 | 完成 | 无 | 老师指导了论文计划的制定 2 | 研究单片机的语音录取技术 | 学习了单片机的基本原理，了解了语音录取的基本流程 | 对语音处理技术还不是很熟悉 | 老师讲解了单片机的基本原理 3 | 研究音频处理技术 | 学习了音频处理的基本原理，了解了常用的音频处理算法 | 对音频处理算法的实现还有些问题 | 老师指导了音频处理算法的实现 4 | 编写单片机语音录取的程序 | 完成了程序的编写，能够录取并保存语音数据 | 对程序的优化还有待改善 | 老师指导了程序的编写 5 | 编写音频处理的程序 | 完成了程序的编写，能够实现音频的去噪、降噪等基本功能 | 对程序的性能还有待提升 | 老师指导了程序的编写 6 | 测试单片机语音录取程序 | 测试了录取的语音数据，发现存在一些噪音和杂音 | 对噪音和杂音的去除还有待优化 | 老师指导了程序的优化 7 | 测试音频处理程序 | 测试了处理的音频数据，发现存在一些失真和变形 | 对失真和变形的处理还有待优化 | 老师指导了程序的优化 8 | 优化单片机语音录取程序 | 优化了程序，能够更好地录取语音数据 | 对程序的效率还有待提高 | 老师指导了程序的优化 9 | 优化音频处理程序 | 优化了程序，能够更好地处理音频数据 | 对程序的效果还有待提高 | 老师指导了程序的优化 10 | 进行实验测试 | 对语音录取和音频处理的效果进行测试 | 测试结果还有待分析 | 老师指导了实验测试和结果分析 11 | 分析测试结果 | 分析测试结果，对存在的问题进行总结和归纳 | 对问题的解决方案还有待研究 | 老师指导了结果分析和问题总结 12 | 修改论文初稿 | 修改论文初稿，完善论文的结构和内容 | 对论文写作还有待提高 | 老师指导了论文初稿的修改 13 | 完成论文终稿 | 完成论文的终稿，并进行排版和审校 | 对论文的排版和审校还有待改善 | 老师指导了论文的排版和审校 14 | 准备答辩材料 | 准备毕业答辩的材料和PPT | 对答辩的准备还有待完善 | 老师指导了答辩材料的准备 15 | 答辩准备和实践演练 | 进行答辩准备和实践演练，准备好答辩的各项细节 | 对答辩的心态和表达还有待提高 | 老师指导了答辩的准备和实践演练 16 | 毕业答辩 | 完成毕业答辩并通过 | 无 | 老师指导了毕业答辩的准备和表达技