《朋辈心理咨询》学号：姓名：案例分析：李玉是一名大三学生上有两个哥哥物已成家但生活状况都不好。父亲在她上高中时去世母亲因身体不好只好住在哥哥家。哥哥家房子很小李王每年只在过年时回去几天其余假期均在学校度过。大学几年的生活费均是靠微薄的补助及做宋教理出加上哥哥时常表示以后就靠你了她的压力很大有种无动感有种为生存疲于奔波的痰傅感。身边同学份份我到男友李玉心中也漏量交到一小男朋友。3个月前在自习室认识了

一、该求助者的主要行为和情绪症状是压力大、自卑、焦虑、无自信、情绪波动大，容易陷入消极情绪中。

二、初步诊断为焦虑和抑郁症状。理由如下：

1. 李玉经常为生活压力而困扰，心情常常在高兴时一下跌入恶劣状态，情绪波动大，表现出明显的情绪不稳定性。
2. 李玉对自己缺乏自信，认为自己什么都不行，明明知道这样想不对，但改变不了，这种自我否定的想法是抑郁症状的表现。
3. 李玉对未来的担忧和焦虑，担心得不到老师的赞许，业绩得不到优养，还担心以后找不到合适的工作，这些表现出了明显的焦虑症状。

三、在与该求助者进行咨询谈话时，需要注意以下几点：

1. 尊重求助者的感受和想法，不要过于干预或评价。
2. 帮助求助者了解自己的情绪和行为，引导其认识自己的问题和解决方法。
3. 关注求助者的情绪波动，及时引导其掌控自己的情绪。
4. 鼓励求助者积极面对问题，提高其自信心和应对能力。

四、该求助者的不合理信念有：

1. 认为自己长得不漂亮、条件不好，这种自我否定的想法是不合理的。
2. 认为自己得不到老师的赞许，业绩得不到优养，这种担忧和焦虑是不合理的。

应用面质技术的目的是帮助求助者识别和改变不合理的信念，提高其自信心和应对能力。在本案例中，可以采用认知重建技术，帮助求助者重新认识自己，消除不合理的自我否定想法，增强自信心和积极应对问题的能力