五年级英语朗读作业孩子不做怎么办？ - 教你解决方法

五年级英语朗读作业孩子不做怎么办？ - 教你解决方法

很多家长反映，孩子五年级了，英语老师布置口头朗读或者手机上跟读的作业，孩子总是不认真完成。孩子会说'这种太简单了，我们都念过好多次了'，不愿意虚心学习里面的发音，觉得会读就行了。如果您也遇到这种情况，这篇文章或许能帮到您。

为什么孩子会有这种想法呢？

• 重复性高，缺乏新鲜感: 五年级的孩子已经学习英语一段时间了，部分课文可能已经反复练习过多次，难免感到枯燥乏味。* 目标不明确，缺乏动力: 孩子可能不清楚朗读练习对提高英语水平的具体作用，仅仅将其视为完成任务。* 自信心过高，不够重视: 有些孩子可能觉得自己英语说得不错，对发音学习不够重视。

如何帮助孩子正确看待朗读作业并提高学习兴趣？

1. 沟通和理解：

• 心平气和地与孩子沟通，了解他们抗拒朗读作业的原因，并耐心解释发音学习的重要性。* 可以借助一些例子，例如因为发音不准导致沟通障碍等，让孩子意识到发音的重要性。

2. 设定目标，激发动力：

• 和孩子一起制定明确的学习目标，例如提升朗读速度、改善特定音标的发音等，并记录学习进度。* 可以将目标细化到每次朗读练习中，例如'这次朗读要比上次更流畅'、'注意/θ/和/ð/的发音'等。

3. 增加趣味性，提升兴趣：

• 将朗读练习融入游戏或角色扮演中，例如进行英语配音比赛、模拟英语新闻播报等，提高孩子的参与度。* 使用一些有趣的英语学习app，将朗读练习与游戏互动结合起来，增加学习的趣味性。

4. 及时鼓励，增强自信：

• 关注孩子的进步，即使是很小的进步也要及时给予肯定和鼓励，增强孩子的学习自信心。* 可以录制孩子朗读的音频或视频，让孩子直观地感受到自己的进步，激发学习动力。

5. 家长的参与和陪伴:

• 家长可以和孩子一起进行朗读练习，营造良好的英语学习氛围。* 可以选择一些孩子感兴趣的英语故事或文章进行亲子共读，分享学习的乐趣。

学习语言是一个循序渐进的过程，发音学习更是如此。 不要把朗读作业仅仅看作一项任务，而是要将其视为提升英语水平、锻炼口语表达能力的机会。 通过正确的引导和鼓励，帮助孩子在轻松愉快的氛围中提高英语水平，让他们爱上英语学习。