再阅读这个 一大学学习特点 大学阶段的学习相较于高中阶段学习环境的弹性很大自由支配的学习时间增多学习的自主性大大增强。在学习的方式上大学的学习更多的是依靠学生的自觉学习。学习知识的广度和深度上都大大增加有确定的专业方向需要大学生发挥主动性、创造性在课余时间广泛涉猎相关知识掌握科学的学习方法培养自学能力和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力是大学阶段学习的重要特点。 二实践化教学含义 董事局主席、

总之，大学学习特点是学习环境弹性大、自主性强，需要广泛涉猎相关知识，培养自学能力和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。实践化教学则是让学生从被动变为主动、自觉的学习，通过项目、案例、分组等方式，将理论与实践结合起来，培养学生的专业能力。大学生需要自主学习和动手学习，才能将专业知识转化为专业能力。实践化教学的平台和成果也是促进学生自主学习和动手学习的重要支撑。