融德于动 身心共育——核心素养下体育游戏教学渗透德育的路径研究中文论文引言

随着社会经济的不断发展和人们生活水平的提高，人们对于教育的要求也越来越高。除了传授知识和技能外，人们对于学生的身心健康和道德素质也提出了更高的期望。在此背景下，体育游戏教学作为一种具有独特教育功能的教学形式，其在培养学生身心健康和道德素养方面具有不可替代的作用。

本文旨在探讨如何在核心素养教育的框架下，将德育渗透到体育游戏教学中。首先，本文将介绍核心素养的概念及其在教育中的应用；其次，探讨体育游戏教学与德育的关系，以及如何将德育融入到体育游戏教学中；最后，提出在具体教学实践中如何运用这一路径的建议。

通过本文的研究，旨在为教育者提供一种有效的教学模式和方法，以达到培养学生身心健康和道德素养的目标，同时也为体育游戏教学的发展提供一定的参考。