继续教育的'四新'：创新、发展、开放、服务

继续教育的'四新'性是指持续创新、全面发展、开放包容、服务社会的特点。下面对这四个方面进行详细阐述说明：

持续创新：继续教育应不断推进创新，不断适应社会经济发展的需要和教育技术的进步，探索新的教育模式、方法和内容，提供更适应社会需求的学习机会。持续创新也包括培养学习者的创新能力，开发他们的潜力，使其能够在不断变化的社会中持续学习和适应。
全面发展：继续教育应关注学习者的全面发展，不仅仅注重专业技能的提升，还应注重个人素质的培养。全面发展包括知识、技能、态度和价值观的培养，使学习者在继续教育过程中能够获得全面的能力提升，更好地适应社会需求。
开放包容：继续教育应具有开放性和包容性，不限制学习者的身份、背景和条件，为所有有学习需求的人提供平等的学习机会。继续教育应打破时间、空间和地域的限制，提供多样化的学习途径和灵活的学习方式，满足学习者的个性化需求。
服务社会：继续教育的目标是为社会服务，满足社会对人才培养和发展的需求。继续教育应密切关注社会经济的发展需求，为社会提供高素质、专业化的人才，促进社会进步和发展。同时，继续教育应积极回应社会问题和挑战，为社会发展提供解决方案和创新思路。

综上所述，继续教育'四新'性的意义在于不断创新、全面发展、开放包容和服务社会，以适应社会发展的需求和学习者的个性化需求。这将促进继续教育的可持续发展，并为个人和社会带来更多的机会和福祉。