新冠疫情下大学生人格特质、社会支持与应激反应的关系 五、讨论 A 本研究的结果表明在新冠疫情期间大学生的人格特质和社会支持均与应激反应有关。特别是情绪稳定性和外向性与应激反应呈负相关而神经质和社会支持则与应激反应呈正相关。在这种情况下我们可以进一步探讨这些发现的意义和可能的解释。一方面情绪稳定性和外向性是人格特质中表现积极的方面。情绪稳定性表示一个人对压力和挫折的处理能力强能够保

B. 研究限制与未来研究建议

本研究也存在一些限制。首先，本研究使用的是自我报告问卷调查的方法，存在自我报告偏倚的可能性。其次，本研究采用的是横断面设计，无法确定因果关系。未来的研究可以采用纵向设计，追踪大学生在疫情期间的应激反应和人格特质、社会支持的变化情况。此外，本研究只涉及到大学生的样本，未来的研究可以扩大样本范围，探究其他年龄段人群的应激反应和相关因素。

C. 实践意义与启示

本研究的结果对于大学生的心理健康和应对新冠疫情具有一定的实践意义和启示。首先，大学生可以通过培养情绪稳定性和外向性的方式来提高自身心理适应能力，例如通过运动、冥想、社交等方式来缓解压力和负面情绪。其次，加强社会支持的建设也是非常必要的，包括家庭、朋友和社会组织等方面的支持。大学生可以积极寻求和接受社会支持，例如与家人、朋友保持联系，参加志愿者活动等。最后，政府和学校也应该加大心理健康服务的投入和力度，提供更多的心理咨询和支持服务，帮助大学生应对疫情带来的压力和不适。