研究初中生物学科学习的特点和需求了解学生的学习水平和认知能力。

初中生物学科学习的特点和需求：

1. 生物学科涉及广泛，内容丰富。学生需要掌握基础知识，如细胞结构、遗传基因、生态系统等，同时还需了解生物与环境、生命伦理等方面的知识。

2. 生物学科的学习需要注重实践性和体验性。学生需要通过实验、观察和实地考察等活动，感受生物学科的魅力，增强学习兴趣。

3. 生物学科的学习需要注重交叉学科的整合。生物学与化学、物理、地理等学科有着密切的联系，学生需要在不同学科之间建立联系，提高综合素质。

初中生物学科学生的学习水平和认知能力：

1. 学生的基础知识掌握能力有限。初中生对于基础知识的理解还存在着一定的差距，需要通过不断的巩固和复习来提高掌握能力。

2. 学生的实验能力和观察能力需要提高。生物学科的学习需要注重实践和观察，学生需要通过实验和观察来提高实验能力和观察能力。

3. 学生需要提高综合素质。生物学科的学习需要涉及到多个学科的知识，学生需要通过整合各个学科的知识，提高综合素质。

4. 学生需要培养探究和创新能力。生物学科的研究需要依靠探究和创新能力，学生需要通过实践和研究来培养这方面的能力。