山区女教师覃申媛：用爱与奉献点亮山区孩子梦想

覃申媛老师是一位在条件十分艰苦的山区任教的女教师，她的工作精神十分感人。她常常秉烛研究教材到深夜，对课堂上如何动静搭配，设计作业，她都要事先周密计划，精心准备。她备有四块小黑板，每天上课前把所教的生字，新词和作业写好，还绘制了一百多幅教学挂图，给每个学生用纸板做一套生字卡，千方百计提高教学质量。有的学生基础知识不过关，她耐心指导一直到学生掌握为止，正是在覃申媛老师的努力下，她所教的学生在全县取得优秀的成绩。

从老师教育义务的角度分析，覃申媛老师的做法是值得称赞的，因为：

尽职尽责的教育义务：作为一名教师，覃申媛老师充分履行了自己的教育义务，她在艰苦的山区任教，以秉烛研究教材到深夜的方式，充分准备课堂教学，为学生提供优质的教育。她通过精心准备教材、设计作业和动静搭配等方式，为学生提供充足的学习资源，并且耐心指导学生，确保他们掌握基础知识。
提高教育质量的努力：覃申媛老师不仅备有多块小黑板，还绘制了一百多幅教学挂图，并为每个学生准备了生字卡，以提高学生的学习效果。她精心设计教学活动，通过多种教学手段和资源的应用，使课堂更加生动有趣，提高学生的参与度和学习兴趣。
积极帮助学生克服困难：覃申媛老师对于学生基础知识不过关的情况，表现出耐心和细心，一直指导学生直到他们掌握为止。她关注每个学生的学习情况，积极帮助他们克服困难，确保每个学生都能取得进步。这种关怀和个性化的指导是一名优秀教师应该具备的。

综上所述，从老师教育义务的角度来看，覃申媛老师的做法是正确的。她尽职尽责地履行自己的教育责任，努力提供优质的教育资源和指导，以促进学生的学习和成长。她的努力为学生取得优秀的成绩做出了贡献。