整理丰富一下内容：从实践角度出发三全育人的运用从整体上分析了本校艺术专业大学生思想政治教育在人员队伍、实施各个阶段、各个维度和载体也就是在主体责任、时间角度、空间角度三方面育人存在的不足和提出相关的对策。从系统上探索出大学生思想政治教育工作的新路径、新方法为新时代背景下进行大学生思想政治教育指出正确的方向。通过分析在全员、全过程、全方位中的不足运用习近平总书记在高校思想政治工作会议上提出的三全育人

本文从实践角度出发，通过对本校艺术专业大学生思想政治教育进行整体分析，针对人员队伍、实施各个阶段、各个维度和载体等方面存在的不足提出了相应的对策。同时，本文探索了大学生思想政治教育工作的新路径、新方法，为新时代背景下进行大学生思想政治教育指出了正确的方向。

在全员、全过程、全方位中，大学生思想政治教育存在不足之处，需要运用习近平总书记在高校思想政治工作会议上提出的“三全育人”根本性的指导方针，将其应用到大学生思想政治教育工作中，以解决实效性不足的问题。具体而言，需要在主体责任、时间角度、空间角度三方面进行育人，从而全面提升大学生思想政治教育工作的质量和成效。

在主体责任方面，需要加强学校领导、教师和学生的主体责任意识，形成共同育人的局面。在时间角度方面，需要充分利用寒暑假和课余时间，加强特色活动和实践教育，深化大学生的思想政治教育。在空间角度方面，需要通过校园文化建设、课程设置和社会实践等途径，拓展育人载体，提高育人效果。

通过以上措施，可以有效提高大学生思想政治教育的实效性，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才做出贡献。