1文献法：本研究主要在进行文献综述时使用了文献法。其目的在于了解幼儿园教育小学化不同的的学者对于其的定义。2观察法：本研究选则了新余市某所民办园对其大班、中班和小班进行观察。在不干预幼儿园常规活动的情况下对幼儿园教师的各种教育活动、幼儿各种教育活动下的表现和家长送园、接园的表现进行客观的观察和记录。3实物分析法：实物分析法是指对所收集的相关资料比如文字、图片音频等实物进行分析从中获得相关信息。本研
本研究采用了文献法、观察法和实物分析法三种研究方法。文献法主要用于了解学者对于幼儿园教育“小学化”不同的定义；观察法则是在不干预幼儿园常规活动的情况下，对幼儿园教师、幼儿和家长的表现进行客观观察和记录；实物分析法则是对所收集的相关资料进行分析，包括幼儿园的环境资料、每周计划和教材等，以获取更加真实的信息。
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