思政建设：目标、内容挖掘与教学融入

思政建设的目标是培养学生正确的政治观点、价值观和道德观，提高学生的思想道德素质，使他们成为具有社会责任感和创新能力的时代新人。

思政内容挖掘主要包括以下几个方面：

1. 马克思主义基本原理：包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等基本原理的学习和理解。
2. 党的理论和路线方针政策：主要包括党的基本理论、党的路线方针政策、党史和党的先进性教育等内容。
3. 中国特色社会主义理论体系：包括中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化等内容。
4. 国家法律法规和宪法：学习国家法律法规和宪法，培养学生的法律意识和法治观念。
5. 社会主义核心价值观：培养学生树立正确的价值观，包括爱国主义、集体主义、社会公德、个人品德等内容。
6. 当代重大问题：学习和讨论当代社会发展中的重大问题，如经济发展、环境保护、社会公平等。

教学融入是指将思政内容融入到各个学科教学中，使学生在学习专业知识的同时也能接受思政教育。具体做法包括：

1. 教师在专业课堂上引入思政内容，与学生一起讨论和思考与专业知识相关的思政问题。
2. 在专业实践环节中，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和创新能力。
3. 制定专门的课程和课外活动，组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，加强思政教育的实践性。
4. 制定评价体系，对学生的思政教育成果进行评估，激励他们积极参与思政教育。