项目式教学与动画传播：让传统节日文化焕发生机

老师和学生共同进行教学活动，实施一个'项目'作品，而项目本身是为了生产产品或'作品'而进行的教学活动。学生在大一入学时，根据兴趣、专业和自愿与竞争的结合选择进入自己的工作室进行学习和实践。工作室导师作为虚拟公司的负责人参与管理和指导，学生则作为设计师参与实际的设计和制作过程，并定期轮换以适应不同工作的需求。

利用动画作为载体传播节日文化，如传统节日。我国有许多传统节日，内容也非常丰富，是我国民族长期积累的历史文化。然而，随着时代的发展，年轻人对节日的认知越来越少，而更喜欢过一些外国的节日。自从去年韩国申请将端午节定为国家假日以来，我国开始意识到这个问题的严重性。我们怎么能抛弃祖先留下的东西呢？我国现在开始推广传统节日的重要性。