小学生不良行为习惯对策：学会自控的6个方法

小学生学会自控是培养良好行为习惯的重要一步。以下是一些对策和学会自控的方法：

1. 设置目标：小学生可以制定一个明确的目标，例如每天完成作业后可以有一定的娱乐时间。这样可以帮助他们明确自己的期望，并为之努力。

2. 制定计划：小学生可以学会制定一个明确的计划，包括完成作业的时间、休息的时间等。这样可以帮助他们合理安排时间，不会沉迷于某个活动而无法自控。

3. 使用提醒：小学生可以使用提醒工具，例如闹钟或备忘录，来提醒自己完成任务或转换活动。这样可以帮助他们及时调整自己的行为。

4. 寻求支持：小学生可以向家长、老师或同学寻求支持和鼓励。他们可以与他人分享自己的目标和计划，让他人帮助自己监督和鼓励自己。

5. 奖励自己：小学生可以设立一些小奖励，例如完成作业后可以玩一会儿电子游戏或看一集喜欢的动画片。这样可以激励自己按时完成任务，并享受到一些小的乐趣。

6. 培养兴趣：小学生可以培养一些有益的兴趣爱好，例如读书、绘画、运动等。这样可以让他们在课余时间有更多有意义的事情可以做，从而减少不良行为的发生。

总之，小学生学会自控是一个逐渐培养的过程，需要他们不断地尝试和实践。家长和老师也应该给予他们足够的支持和鼓励，帮助他们养成良好的行为习惯。