学校开放日活动参与度与学校类型和学生背景的关系

与密集型家校互动方式相比，一些较为轻松的活动，例如在开学后为所有家长举办开放日，在城市化程度更高、少数民族学生比例更高或贫困程度更高的学校中，使用率更高。例如，据报道，79% 的农村学校和 78% 的郊区学校的幼儿园教师会在开学后举办开放日，而在城市学校中这一比例高达 87%。同样，据报道，在低贫困学区，76% 的教师采用了这种做法，中等贫困学区为 86%，高贫困学区为 85%。在少数民族学生比例低的学校中，75% 的教师会在开学后举办开放日，在少数民族学生比例中等的学校中这一比例为 82%，而在少数民族学生比例高的学校中，这一比例最高，达到 88%。