学校开放日活动参与度受学校类型和学生群体影响

与密集型家校互动方式不同，一些较少密集的实践，例如在学校开学后为所有家长举办开放日，在城市化程度更高、少数民族学生比例更高或贫困水平更高的学校中，使用率更高。

例如，据报道，79%的农村学校和78%的郊区学校的幼儿园教师会在开学后举办开放日，而城市学校的这一比例高达87%。同样，据报道，76%的低贫困地区教师、86%的中等贫困地区教师和85%的高贫困地区教师会采取这种做法。

在少数民族学生比例较低的学校中，75%的教师会在开学后举办开放日，在少数民族学生比例中等的学校中，这一比例为82%，而在少数民族学生比例较高的学校中，这一比例最高，达到88%。