概括以下文章主旨文章为：综合来说情景一词有三方面的含义：一是情形二是情况三是感情。再现是指过去的情况再次出现。因此我们可以这样界定情景再现的内涵：将过去的情形、情况、感情通过一定的方法或者借助某种媒介再次呈现。它有两个内涵：一是积极丰富的感受二是精确具体的想象。情景再现法的运用一般分为四步：厘清头绪设身处地触景生情现身说法。朗读教学中教75万方数据话文建设202009师可通过情景再现的方法引导学生

本文主要介绍了情景再现法在小学语文朗读教学中的应用。情景再现法是指通过一定的方法或媒介再次呈现过去的情形、情况和感情。在朗读教学中，情景再现法可以帮助学生理解课文结构和情感，提高学生的学习热情和情感体验，同时也可以有效解决朗读指导存在的问题。文章介绍了情景再现法的四个步骤，并以《掌声》一课为例详细介绍了情景再现法在朗读教学中的具体应用方法。作者认为，小学语文教师应该充分利用情景再现法，为语文教学服务，提高教学效率。