真正的教育：注重过程、思维和能力的培养

你提到的'真正的教育不是问结果，不是问学到了什么'反映了一种关注过程和发展的教育观。在这种观点中，教育被看作是一个终身的探索和学习过程，强调学生的成长、思考和批判性思维的培养，而不仅仅关注学习的结果和知识的获取。

这种教育观的核心思想是，真正有效的教育应该鼓励学生主动参与学习，培养学生的创造性思维、解决问题的能力和自主学习的能力。教育应该关注学生的个体差异和发展需求，注重培养学生的批判性思维、团队合作和社交技能，以及培养学生的道德价值观和社会责任感。

这种教育观也倡导在教学中采用多元化的教学方法和评估方式，例如项目学习、合作学习、实践经验和反思等。这样可以促进学生的主动参与和实际应用，培养他们的综合能力和持续学习的能力。

总而言之，这种教育观强调教育的目标是培养学生全面发展，并注重关注学生的过程、思维和能力的培养，而不仅仅追求学习的结果和知识的积累。