WBS 词典完善：添加里程碑、质量需求和验收标准示例

为了完善 WBS（工作分解结构）词典，下面是在每个工作包中添加里程碑、质量需求和验收标准的示例：

登录界面 (Login Interface)
- 假设条件：
  - 假设用户已经提供了有效的用户名和密码。
- 制约因素：
  - 项目必须遵守相关的安全和隐私规定，以保护用户的登录信息。
- 里程碑：登录功能实现
- 质量需求：用户认证必须是安全的且无法被绕过
- 验收标准：用户能够成功登录系统，且系统能够验证用户身份并控制访问权限。
主页界面 (Homepage Interface)
- 假设条件：
  - 假设系统已经成功集成了课程和学生信息的数据库。
- 制约因素：
  - 主页设计必须在不影响性能的情况下能够快速加载和展示相关信息。
- 里程碑：主页展示功能实现
- 质量需求：主页加载速度应在2秒内，且界面布局应符合用户友好性原则。
- 验收标准：主页能够以合理的速度加载，并且界面布局符合用户友好性要求。
作业列表界面 (Assignment List Interface)
- 假设条件：
  - 假设系统已经成功获取了学生的作业信息。
- 制约因素：
  - 作业列表页面必须能够处理大量作业数据并提供合适的筛选和排序功能。
- 里程碑：作业列表展示功能实现
- 质量需求：作业列表页面应具备高效的数据处理能力，并且支持灵活的筛选和排序功能。
- 验收标准：作业列表页面能够稳定地展示所有作业并提供准确的筛选和排序选项。
作业详情界面 (Assignment Details Interface)
- 假设条件：
  - 假设作业要求和附件已经成功地与作业记录关联。
- 制约因素：
  - 作业详情页面应该能够支持多种文件格式的显示和下载，并确保数据的完整性和安全性。
- 里程碑：作业详情展示功能实现
- 质量需求：作业详情页面应确保附件的准确展示和可靠下载，并且保护用户上传的作业数据。
- 验收标准：作业详情页面能够正确显示作业要求和附件，并支持准确的文件下载和数据保护。
平分界面 (Peer Grading Interface)
- 假设条件：
  - 假设系统已经成功将作业分配给学生进行互评。
- 制约因素：
  - 平分界面必须能够保证匿名评估的准确性和公正性，防止评估者受到偏见的影响。
- 里程碑：互评功能实现
- 质量需求：平分界面应能够确保评估的匿名性和准确性，防止评估者知晓被评估者的身份。
- 验收标准：平分界面能够显示作业内容和评估标准，并确保评估结果的准确性和匿名性。

这些里程碑、质量需求和验收标准有助于明确项目的关键目标、质量期望和成功标准。它们可以帮助项目团队和利益相关者对项目的进展和成果有清晰的认识，并确保项目交付符合预期要求。请注意，这些示例仅供参考，根据具体项目的需求和约束，可以进行相应的调整和定义。