公共管理案例调研与写作：陈辉教授分享三大关键点

陈辉教授以布鲁姆的认知分类学引入，认为公共管理的案例研究也符合理解认知分类的：好的故事描述属于初级认知，好的理论建构属于高级认知。公共管理案例的重要性在于通过调研、写作来认识公共管理的世界，认识和发展公共管理本身，我们要在讲好中国故事的基础上形成理性分析。

接着，陈辉教授聚焦‘取法乎上’、‘意料之外’、‘情理之中’三个关键点展开关于案例的调研与写作的讲解。在如何展开调研的问题上，陈教授以毛当年的调研实例展开，重点以费孝通对于开玄弓村的调研作为例子讲解了调研区域选取的五大原则：重要、新意、便利、关系、熟悉。陈教授表示虽然目前的案例选择一般不会完全满足这五项原则，但绝不能一项都不满足。

在案例的选择方面，陈辉教授首先给大家讲解了随处可见的‘公地悲剧’，而从普遍的现象中发现‘意料之外’的情况正是优秀的案例选择的体现。奥斯特罗姆对于瑞士托拜尔进行案例研究，发现和总结了公地长期存续的八项基本原则，这种‘情理之中’的案例分析与研究正是我们应该学习的优秀范例。

在案例的写作方面，陈辉教授聚焦于‘6W’:“Who, When, Where, What, Why, How”前四者是案例描述，后两者是案例分析。陈教授指出，好的案例的特质是案例正文具备冲突性、条理性、聚焦性、现场感；案例分析部分应当具备理论感、专业性、政策性。

最后，陈辉教授从初赛文本评分标准出发，从案例描述与案例分析两个方面出发，详细从案例建构、案例的写作目标与方法、案例的具体书写、案例的选择与设计、案例描述等小点展开讲解，梳理了历年获奖案例的题目，并以红楼梦这一经典文学作品作为例子，展开对于人物、文本写作的解读和讲解，启发同学们对于案例描述的写作思路，同时也对自己曾经研究过的案例进行了展示，最终总结案例调研与写作的流程：实地调研—案例故事—理性分析。

结合上述陈老师的报告，简单谈谈收获内容：从陈辉教授的讲座中，我了解到了公共管理案例调研与写作的重要性和方法。首先，案例研究有助于我们认识公共管理的世界，发展公共管理本身，通过调研和写作可以形成理性分析。其次，在展开调研时，我们可以采用‘取法乎上’、‘意料之外’、‘情理之中’的思路，选择符合重要、新颖、便利、关系和熟悉等原则的调研区域。案例的选择应该关注‘公地悲剧’和普遍现象中的‘意料之外’情况，并进行案例分析和研究。在写作方面，我们可以使用‘6W’的方式，即描述案例的‘Who, When, Where, What’，以及分析案例的‘Why, How’。好的案例应具备冲突性、条理性、聚焦性和现场感，而案例分析则应具备理论感、专业性和政策性。

从初赛文本评分标准的讲解中，我了解到了案例描述与案例分析的具体要求。案例建构、写作目标与方法、具体书写、选择与设计、描述等方面都需要注意。通过梳理历年获奖案例的题目，并以红楼梦为例，陈教授展示了人物、文本写作的解读和讲解，启发了我对于案例描述的写作思路。在讲座中，我也有机会展示了自己曾经研究过的案例，通过这个过程，我更加了解了案例调研与写作的流程：实地调研、案例故事、理性分析。

通过陈辉教授的讲座，我对公共管理案例调研和写作有了更深入的理解。我将会运用这些知识，提升自己的案例调研和写作能力，更好地认识和发展公共管理领域。