山区女教师覃申媛：用爱与责任点亮山区孩子梦想

这位山区女教师覃申媛的工作精神十分感人，她在艰苦的条件下任教，展现出了许多令人敬佩的品质。她常常秉烛研究教材到深夜，对课堂上如何动静搭配，设计作业，都要事先周密计划，精心准备。她备有四块小黑板，每天上课前把所教的生字，新词和作业写好，还绘制了一百多幅教学挂图，给每个学生用纸板做一套生字卡，千方百计提高教学质量。有的学生基础知识不过关，她耐心指导一直到学生掌握为止，正是在覃申媛老师的努力下，她所教的学生在全县取得优秀的成绩。

以下是对她的做法进行分析的三个方面：

不断提高自己思想政治觉悟与教育教学能力：这位老师在艰苦的环境下依然坚持自我学习和提升，通过研究教材、准备教学资源等方式不断提高自己的教育教学能力。这种追求和努力是正确的，因为只有不断学习和提升，才能更好地满足学生的需求，提供更好的教育。
尽职尽责，教书育人：这位老师非常负责任，她事先计划和准备课堂教学内容，设计作业，为学生提供良好的学习环境。她还为学生绘制挂图和制作生字卡，尽力提高教学质量。这种尽职尽责的态度是正确的，因为良好的教学能够激发学生的学习兴趣并促进他们的全面发展。
为学生创设良好的，适合其身心发展的教育环境：这位老师根据学生的实际情况，为他们创设了适合其身心发展的教育环境。她为学生提供了纸板做的生字卡，积极引导学生掌握基础知识。这种关注学生个体差异和为其提供适合的学习环境的做法是正确的，因为每个学生都有不同的学习需求和发展特点，只有为他们提供合适的环境，才能更好地促进他们的成长。

综上所述，这位山区女教师的做法是正确的。她通过不断提高自己的思想政治觉悟与教育教学能力，尽职尽责地教书育人，为学生创设良好的、适合其身心发展的教育环境，使得她所教的学生取得了优秀的成绩。她的工作精神和努力值得我们的赞赏和学习。