如果成长中的青少年没有对某一项活动较为持久的投入和倾注如果对一切都只是浅表性的接触那么心灵的疆域就不能得以拓展也不能生发出良好的责任意识和责任能力。正如中国古训所言：纸上得来终觉浅绝知此事要躬行纸上得来终觉浅心中悟出始知深。谈谈括号内的这段话对一个未来教师有何启示？

这段话对一个未来教师有以下几点启示：

培养持久的投入和倾注：作为教师，应鼓励学生对某一项活动或领域产生持久的兴趣和投入，而不仅仅是浅表性的接触。通过持久的投入，学生可以深入探索并拓展心灵的疆域，培养专注力和耐心。
培养责任意识和责任能力：通过持久的投入和倾注，学生可以培养出良好的责任意识和责任能力。教师应帮助学生理解他们参与的活动的重要性，并鼓励他们承担起相应的责任，如按时完成任务、尊重他人等。
以身作则：教师应该具备榜样的力量，通过自己的实际行动来影响学生。只有通过亲身实践，教师才能真正了解和体会到知识的深度和内涵，才能在教学中传递更加深刻和有影响力的内容。
培养学生的自主学习能力：只有学生自己亲身参与和实践，才能真正领悟到知识的深度。作为教师，应该激发学生的学习兴趣，并为他们提供适当的指导和支持，帮助他们自主学习和探索。

总之，未来教师应该致力于培养学生的持久投入和倾注，培养他们的责任意识和责任能力，并以身作则成为学生的榜样。通过这样的教育方式，学生才能真正拓展心灵的疆域，发展出更加全面和深刻的能力和素养。