艺术治疗国内应用现状的分析在心理学专业、艺术实践类专业、社会工作专业、美术教育专业应用比较广泛。学习者关于艺术治疗的研究这些研究者的学科背景各自不同但又因为各个学科所赋予的不同的知识、技能以及思维方式让研究又各自不同各有优劣。总的来说在实践时缺少指导和监督使实践过程中还是有些欠缺但总体发展向好。

艺术治疗在国内的应用现状主要集中在心理学专业、艺术实践类专业、社会工作专业和美术教育专业。这些专业领域的学习者对于艺术治疗的研究背景各不相同，但又因各自学科所赋予的知识、技能和思维方式的不同，使得研究内容各有特点，各有优劣。

在心理学专业中，学习者对于艺术治疗的研究主要基于心理学理论和方法，注重对心理健康和心理障碍的治疗效果进行科学评估。心理学专业的学习者通常具备较为系统的心理知识和临床实践经验，能够将艺术治疗与心理学理论结合，提供专业的心理辅导和治疗服务。

艺术实践类专业的学习者，如音乐、舞蹈、戏剧等专业的学生，对于艺术治疗的研究主要关注艺术表达对于个体情感和心理状态的影响。他们通过艺术创作和表演的实践经验，探索艺术对于心理健康的作用机制，以及在个体和群体中的应用效果。

社会工作专业的学习者将艺术治疗作为一种社会工作工具，通过艺术表达和创作，促进个体的自我认知、自我表达和社会融入。他们通常更关注艺术治疗在社会工作实践中的应用策略和效果评估，注重提供社会支持和资源整合。

美术教育专业的学习者主要关注艺术教育与心理健康的关系，通过艺术教育活动促进学生的情感表达和心理成长。他们在教育实践中探索艺术教育对于学生的心理调适和发展的影响，注重培养学生的创造力和审美能力。

然而，在实践过程中，艺术治疗仍然存在一些问题。首先，由于缺乏统一的指导和监督机制，实践者的专业水平和实践质量参差不齐。其次，艺术治疗的效果评估标准尚不完善，缺乏科学性和客观性。此外，艺术治疗在医疗保险和政策支持方面还存在一定的不足。

总体来说，国内艺术治疗的应用正在向好的方向发展，但仍需要加强指导和监督，完善评估标准和政策支持，以提高艺术治疗的实践质量和推广应用效果