1请您谈谈如何理解和培养新职业教育法中提到的培养职业综合素质与行动能力。

新职业教育法中提到的培养"职业综合素质"与"行动能力"是指为适应社会经济发展需求，培养学生具备一定的综合素质和行动能力，以应对职业发展的要求。

首先，培养"职业综合素质"是指学生在职业教育过程中，不仅仅注重专业知识和技能的培养，还要注重学生的综合素质的培养。这包括学生的道德素质、创新思维、沟通能力、团队合作能力等方面的培养。通过培养这些素质，可以提升学生的综合能力，使其在职业生涯中具备更强的竞争力和适应能力。

其次，培养"行动能力"是指学生在职业教育过程中，通过实际行动和实践活动来培养自己的能力。这包括学生的实践能力、问题解决能力、创新能力等方面的培养。通过实际行动和实践活动的参与，学生可以巩固和应用所学知识，培养解决实际问题的能力，提高自己的职业素养。

要实现对"职业综合素质"与"行动能力"的培养，可以采取以下措施：

1. 设计多样化的课程和教学方法：职业教育应注重实践教学和项目实训，通过模拟实际工作环境和职业场景，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

2. 强化实践环节和实习实训：学校应与企业合作，为学生提供实习实训机会，让学生在真实的工作环境中学习和实践，培养实际操作能力和职业素养。

3. 注重综合素质评价：评价体系应注重学生的综合素质和行动能力的培养，不仅仅看重学生的学术成绩，还要注重学生的实际表现和能力发展。

4. 培养创新思维和团队合作能力：开展创新创业教育和团队合作项目，培养学生的创新思维和团队合作能力，提高学生的职业竞争力。

总之，培养"职业综合素质"与"行动能力"是新职业教育法提出的重要目标，需要学校和教育机构加强对学生的培养，注重综合素质和实际能力的发展，提高学生的综合竞争力和适应能力