夯实学校育人主阵地 提高课后服务满意度——督查石牌镇小学双减工作案例

为了夯实学校育人主阵地，提高课后服务满意度，石牌镇小学在督查中采取了以下“双减”工作案例。

一是减少学生负担。石牌镇小学通过调整作业量和难度，合理安排课外活动，减轻学生的课业压力。他们注重培养学生的兴趣和爱好，通过开设丰富多样的课外活动，让学生在轻松愉快的环境中学习和成长。此外，学校还通过合理安排课程、减少考试次数等方式，减少学生的压力，让他们能够更好地享受学习过程。

二是减少家长负担。石牌镇小学重视家校合作，积极与家长沟通交流，了解他们的需求和意见。学校定期开展家长会议，向家长介绍学校的教育理念和教学方案，并听取家长的意见和建议。此外，学校还通过微信群、家长微信公众号等方式与家长保持联系，及时传递信息和反馈学生的学习情况。通过这些措施，石牌镇小学有效减轻了家长的负担，增强了家校合作的力度。

通过上述“双减”工作案例，石牌镇小学成功夯实了学校育人主阵地，提高了课后服务的满意度。学生的学习压力减轻，家长的负担减少，学校与家长之间的沟通更加顺畅，形成了良好的育人合力。这一案例对于其他学校在改善课后服务方面提供了有益的借鉴。