观察实录:

日期:2021年10月10日

时间:上午9:00-11:00

地点:幼儿园大班教室

观察对象:小明(化名),男,5岁

观察内容:

小明在上午的自由活动时间里,选择了玩具车进行游戏。他先在地上画了一条线,然后将玩具车放在线的一端,用手推动车子,让车子沿着线行驶。

行为分析:

小明表现出了较强的想象力和创造力,他将地上的线看作是道路,将玩具车当作真实的交通工具,让车子沿着线行驶。同时,小明还表现出了较强的手眼协调能力和空间感知能力,能够准确地控制车子的方向和速度。

支持策略:

  1. 提供更多的玩具车和道具,鼓励幼儿进行创意游戏。

  2. 提供更多的绘画和手工材料,鼓励幼儿进行创意绘画和手工制作。

  3. 给予幼儿足够的自由时间和空间,让幼儿自由发挥创造力和想象力。

反思:

观察中,小明表现出了较强的创造力和想象力,这是值得鼓励和肯定的。作为幼师,我应该提供更多的机会和材料,让幼儿自由发挥,创造更多的奇妙世界。同时,我也应该在观察中发现幼儿的优点和长处,及时给予肯定和支持。

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