我是一名幼师写一份游戏观察与推进记录包含以下内容活动主题、游戏背景、材料提供、前期经验、游戏来源、游戏实录、现场支持策略、游戏分析与评价、支持深度学习策略

活动主题：感官探索

游戏背景：孩子们对于周围的环境充满好奇心，他们想要通过自己的感官去探索和了解这个世界。为了满足他们的好奇心，我们设计了这个感官探索的游戏。

材料提供：各种颜色、形状、质地的材料，如布料、纸张、泡沫、珠子等。

前期经验：在之前的教学中，我们已经引导孩子们通过观察和探索来了解周围的事物。他们已经学会了使用眼睛、耳朵、鼻子、手和口来感知周围的环境。

游戏来源：这个游戏来源于我们的日常生活和教学经验。我们发现孩子们对于各种材料都充满好奇心，他们喜欢用手去触摸和感知这些材料。因此，我们设计了这个游戏来让他们更深入地了解这些材料。

游戏实录：

1. 我们先给孩子们展示了各种材料，并让他们用手去触摸和感知这些材料。我们引导他们去描述这些材料的颜色、形状、质地等特征。

2. 接着，我们让孩子们用这些材料去做一些手工制作，如剪纸、画画、做手工串珠等。在这个过程中，我们引导他们去探索这些材料的不同用途和特性。

3. 最后，我们让孩子们用这些材料去做一些感官游戏，如盲人摸象、闻味辨香等。这些游戏让孩子们更深入地了解和感知这些材料。

现场支持策略：在游戏过程中，我们会不断引导孩子们去观察、探索和感知周围的环境。我们会提供必要的支持和帮助，让孩子们更好地完成游戏任务。

游戏分析与评价：这个游戏能够很好地满足孩子们对于感官探索的需求，让他们更深入地了解和感知周围的环境。通过这个游戏，孩子们不仅学会了使用各种感官去感知周围的环境，还学会了探索和创造的精神。

支持深度学习策略：在这个游戏中，我们引导孩子们去探索和创造，让他们更深入地了解和感知周围的环境。这种探索和创造的精神是深度学习的重要组成部分。通过这个游戏，我们能够激发孩子们的好奇心和创造力，让他们更好地进行深度学习