第二章 小学校园安全教育存在问题现状调查通过查阅知网上大量文献了解到有关小学校园安全教育存在问题的相关知识结合笔者在石家庄市某小学实践教学积累的工作经验和对小学生安全概念的细致观察制定了调查问卷本次问卷调查针对于老师和学生进行展开。21 调查设计211 调查对象本研究以石家庄市某小学南校区为例以随机抽取的120名同学和30名老师为调查对象分别进行了调查。212 问卷的发放以及回收情况笔者通过电子问

第二章 幼儿园校园安全教育存在问题现状调查

通过查阅相关文献和笔者在某幼儿园的实践经验，针对教师和学生，制定了调查问卷，旨在了解幼儿园校园安全教育存在的问题。

2.1 调查设计 2.1.1 调查对象 本研究以某市某幼儿园大班为例，随机抽取了120名学生和30名教师进行调查。

2.1.2 问卷的发放以及回收情况 本次调查采用电子问卷的形式，通过班级老师将问卷发给家长，并由学生填写，待问卷调查完成后收回。共发放120份学生卷，回收120份，回收率为100%，其中有效问卷为112份，有效率为93%。发放了30份教师卷，回收30份，回收率为100%，其中有效问卷28份，有效率为93%。将问卷调查结果输入Excel表格进行整理。

2.2 幼儿园学生校园安全存在问题现状分析 经过问卷调查，总结出以下现状。

2.2.1 校园安全教育制度现状 表2-2-1 校园安全教育制度情况调查分析 问卷所调查的问题 问卷选项 有制定，但不太具体 没有 所占百分比 67.9% 32.1% 1、幼儿园有制定与安全教育相关的制度吗？ 2、您觉得幼儿园的安全教育制度怎么样？ 比较完善 不完善 25% 75% 根据调查结果，有32.1%的教师认为幼儿园没有制定与安全教育相关的制度，需要引起重视。有67.9%的教师认为幼儿园有制定，但还不太具体，需要将安全教育制度落到实处。有75%的教师认为幼儿园的安全教育制度还不够完善，需要制定相应的安全教育制度。

2.2.