党建引领育人协同发展路径研究：落实立德树人根本任务的体制机制

'党建+育人'协同路径研究，是指在党的建设和人才培养方面寻求协同发展的路径探索。落实立德树人根本任务已具有的体制机制，是指通过建立相应的制度和机制，确保党建和育人工作能够有效地开展。

在'党建+育人'协同路径研究方面，可以从以下几个方面展开：

1. 加强党的组织建设：建立健全党组织，确保党在教育领域的领导地位。发挥党支部在学校的基层党建工作中的作用，提高党组织的凝聚力和战斗力。

2. 推进党风廉政建设：加强对教育系统的党风廉政建设，坚决反对腐败和不正之风。建立健全党风廉政建设监督机制，加强对教育干部的监督和管理。

3. 强化师德建设：加强对教师的师德培养和教育，提高教师的道德修养和职业素养。建立健全教师评价制度，激励优秀教师，严肃处理违反师德的行为。

4. 加强教育教学改革：推进素质教育，培养学生全面发展的能力。加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。建立多元评价制度，注重学生的综合素质评价。

在落实立德树人根本任务已具有的体制机制方面，可以从以下几个方面展开：

1. 完善教育评价体系：建立科学、全面、多元的评价体系，注重学生的综合素质评价，减少对单一指标的过度依赖。建立学生综合素质档案，记录学生的学习成果和全面发展情况。

2. 加强师资队伍建设：提高教师的专业水平和教育教学能力。加强教师的培训和继续教育，鼓励教师参与教育教学改革和研究。

3. 推动课程改革：加强课程建设，注重学生的综合素质培养。推行素质教育课程，培养学生的创新能力、实践能力和合作能力。

4. 建立学校管理体制：建立科学、民主、法治的学校管理体制，确保学校的良好运行。加强学校的内部管理和教育教学质量监控，提高学校的办学水平和育人效果。

通过'党建+育人'协同路径研究，以及落实立德树人根本任务已具有的体制机制，可以促进党建和育人工作的协同发展，提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。