团队沟通与合作课后作业 请思考并完成以下作业。作业形式以电子版文字呈现；字体：宋 体；字号：小四；行间距：15；文档名：第四讲课后作业+组号+姓名 1 认识团队：从你的视角用三个词语来描述你目前所在的工作团 队。 2 认识队友：从你的视角描述团队中不少于5位队友的工作和沟 通风格落点在工作和合作中可以用化名替代人物真实名字。 3 认识自己：审视自身说明你在团队中的角色、作用和你的风格特 征在团队中

第四讲课后作业+组号+姓名

组号：

姓名：

1. 认识团队：

目前所在的工作团队可以用“高效、紧密、有活力”来描述。

2. 认识队友：

A：小李，工作认真、细致，但沟通比较被动，需要在团队中积极发言，与其他人多交流。

B：小张，工作能力强，但有时候会过于强势，需要更多地关注团队合作，让其他人也有机会发挥自己的能力。

C：小王，沟通能力很好，但在工作中有时候会比较慢，需要更多地关注时间管理和工作效率。

D：小刘，工作态度积极，但需要更多地关注细节，以确保工作质量。

E：小陈，工作能力稳定，但需要更多地关注团队目标，以确保个人工作与整个团队的协调一致。

3. 认识自己：

在团队中，我通常担任支持角色，提供必要的帮助和支持，以确保整个团队能够高效合作。我具有良好的沟通能力和团队合作能力，能够与不同的人合作，并完成团队分配的任务。

我的正向优势是可以帮助团队保持高效合作，提高工作效率，同时也能够提供一些创新的思路和方法，以帮助团队更好地完成工作。

我的劣势可能在于有时候会过于关注自己的工作，而忽略了团队的整体利益。我需要更多地关注团队目标，并与其他人进行更多的沟通和协调，以确保整个团队能够协同一致地完成工作。

4. 向上管理：

可能的原因有很多，比如上司可能更加注重同事的工作成果，或者上司可能更加倾向于给予同事一些肯定和奖励，以鼓励他们继续努力工作。另外，也有可能是上司对你的工作表现存在一些误解或者不了解，需要你主动与他进行沟通和解释。

针对不同的原因，可以采取不同的沟通和合作策略。如果是上司更加注重同事的工作成果，可以通过提高自己的工作效率和质量，以及与同事多交流和协作，来提升自己的工作表现，并获得更多的肯定和奖励。

如果是上司更加倾向于给予同事一些肯定和奖励，可以通过与上司进行沟通，了解他对自己的工作期望和评价标准，以及提出自己的看法和建议，来改善自己与上司之间的关系，并获得更多的认可和支持。

如果是上司对自己的工作表现存在一些误解或者不了解，可以通过向上司提供更多的信息和数据，以及与上司进行沟通和解释，来消除误解和提升自己的工作表现。同时，也可以向同事和其他人请教和学习，以提高自己的工作能力和水平，从而更好地完成团队分配的任务。