《中华魂》毛泽东伟大精神品格主题教育读书活动征文及演讲稿写作参考意见

《中华魂》毛泽东伟大精神品格主题教育读书活动征文及演讲稿写作的参考意见：

1. 熟读文件把握活动目的，主题，参照梁教授培训意见；
2. 准确把握毛泽东伟大精神品格的丰富内涵，可以从有关文件、讲话、书籍、网络（百度）等渠道获取；
3. 可以叙写毛泽东在不同历史时期的史实、故事，加以议论，展现伟大精神品格；
4. 可以叙写毛泽东精神品格、语言、行为等在不同历史时期影响下的其他人干事创业、克服困难、勇于斗争等方面典型人物及其典型事迹，侧面展现，歌颂毛泽东伟大精神品格；
5. 把自己摆进去，精神品格对自己的教育、影响；
6. 表达方式小学高中可侧重，可以叙事为主，辅以抒情议论，可以议论为主，辅以概括性事例，抒情；
7. 题材获得，与毛泽东相关的红色教育基地、红色遗迹遗物，反映毛泽东伟大精神品格的电影、电视、书籍，注意历史的真实性；
8. 注重叙事的真实性、曲折性、感人性及其创新；
9. 注重议论的充分和逻辑性及感人与创新。1500字左右内容：

尊敬的评委、亲爱的同学们：

我很荣幸能够参与这次以‘中华魂’毛泽东伟大精神品格为主题的读书活动，今天我想和大家分享一些关于写作的参考意见。

首先，我们应该熟读活动文件，准确把握活动目的和主题。这样可以确保我们在写作过程中能够紧扣主题，展现出对毛泽东伟大精神品格的深刻理解。在此基础上，可以参考梁教授的培训意见，进一步提升自己的写作水平。

其次，了解毛泽东伟大精神品格的丰富内涵是非常重要的。我们可以从多个渠道获取相关信息，如有关文件、讲话、书籍以及网络（百度）等。通过准确把握毛泽东在不同历史时期的史实、故事，并加以议论，我们可以展现出他伟大精神品格的特点。

同时，我们也可以叙写毛泽东的精神品格在不同历史时期对其他人的影响。例如，可以描述他的语言、行为等对干事创业、克服困难和勇于斗争的典型人物及其事迹。通过这种方式，我们可以侧面展现并歌颂毛泽东的伟大精神品格。

此外，我们也要将自己置于其中，思考精神品格对自身的教育和影响。通过把自己的经历与毛泽东的精神品格相结合，可以更好地展示我们对他的理解和敬仰之情。

在表达方式上，小学和高中阶段有所侧重。我们可以以叙事为主，辅以抒情议论的方式进行写作，或者以议论为主，辅以概括性事例抒情。这样可以更好地吸引读者的注意，并使文章更具感染力。

在选择题材时，可以考虑与毛泽东相关的红色教育基地、红色遗迹遗物，以及反映他伟大精神品格的电影、电视和书籍。然而，我们需要注意确保所选择的题材具备历史的真实性，并注重叙事的真实性、曲折性、感人性以及创新性。

最后，我们需要注重议论的充分性、逻辑性以及感人性和创新性。通过充分的论述和合乎逻辑的推理，我们可以更好地表达对毛泽东伟大精神品格的赞美和敬意。

以上是关于‘中华魂’毛泽东伟大精神品格主题教育读书活动征文及演讲稿写作的参考意见。希望能对您有所帮助。谢谢！