西方最早提出课程一词的教育家是回答加拓展。
最早提出课程一词的教育家是约翰·阿莫斯·康宁汉姆（John Amos Comenius），他在17世纪时提出了“课程”（curriculum）的概念，意味着教育的总体目标和内容。他认为，教育应该是一个全面的、系统的过程，而不仅仅是一些单独的课程。康宁汉姆的思想对后来的教育理论和实践产生了深远的影响。
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