幼儿园教师调查: 多轮审查和预测试确保高质量

为了开发出一份高质量的幼儿园教师调查问卷，本研究采用了一个严谨的多阶段流程。首先，我们进行了全面的文献综述，并与该领域的专家John Love进行了磋商，以此作为调查问卷设计的依据。
基于文献综述和专家咨询的结果，我们起草了一份初步的调查问卷。该问卷草案随后经历了几轮的审查、反馈和修订，以确保其内容的准确性、相关性和清晰度。审查和反馈由NCEDL的消费者咨询委员会、研究合作伙伴以及经验丰富的调查人员提供。 为了进一步完善问卷，我们组织了两个幼儿园教师焦点小组，分别位于弗吉尼亚大学和北卡罗来纳大学。每个焦点小组都在至少两个不同的场合对调查问卷草案进行了反馈，提供了宝贵的意见和建议。此外，我们还进行了五次与幼儿园教师的预测试，以进一步完善问题的措辞和格式，确保其易于理解和回答。 通过这个多阶段的审查和测试过程，我们确信最终版本的幼儿园教师调查问卷能够有效地收集到我们研究所需的数据。